Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule
Gut vorbereitet auf sprachliche Diversität
In der aktuellen Ausgabe der „DDS – Die Deutsche Schule“ geht es auch um die Frage, inwieweit Lehrkräfte im Studium auf den Umgang mit sprachlicher Heterogenität im Unterricht vorbereitet werden. E&W sprach mit Hanne Brandt, einer der Autorinnen.