Sozialpädagogische Fachkräfte leiden unter einem Umsetzungsdilemma: Einerseits identifizieren sie sich mit den Anforderungen der Bildungspläne, andererseits haben sie zu wenig personelle Ressourcen, sie umzusetzen.

In fast allen Bildungsplänen für Kitas wird verlangt, Bildung zu beobachten und zu dokumentieren. Doch wie lässt sich Bildung sichtbar machen? Ein Team aus Praxis, Wissenschaft und Fort-/Weiterbildung hat das Projekt Bildungsbuch entwickelt.

Auch Kindertagesstätten müssen so ausgestattet werden, dass sie kein Kind aussondern müssen. Alle - Kinder, Jugendliche, Pädagoginnen und Pädagogen, Eltern, Verwaltung, Politik - tragen dazu bei, dass Inklusion gelingt.

Die GEW informiert regelmäßig über neue und gute Materialien und Einheiten für die pädagogische Arbeit. Im Archiv gibt es zudem eine thematisch sortierte Übersicht mit Materialien beispielsweise zu Digitalisierung und Nachhaltigkeit.