
Coronapandemie
Weniger Lernzeit und weniger erreichte Lernziele in deutschen Schulen
01.02.2022
Die Schulen in Deutschland, Österreich und der Deutschschweiz haben während der Coronapandemie Fortschritte beim digitalen Lernen gemacht. Vielerorts sind laut S-CLEVER-Studie jedoch weitere Anstrengungen und Entwicklungsbemühungen nötig.