DDS - Die Deutsche Schule: 3/2024
Führung im schulischen Mehrebenensystem
Das schulische Mehrebenensystem ist mit dauerhaften Gestaltungsanforderungen konfrontiert. Im Zentrum der Betrachtung von Schulentwicklung stehen oftmals Schulleitungen.
Die Themen der DDS
Die Deutsche Schule (DDS) ist eine seit 1896 erscheinende erziehungswissenschaftliche Zeitschrift, die eine Verbindung herstellt zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsadministration. Sie ist den Grundsätzen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit verpflichtet.
