Aktuelles | GEW - Die Bildungsgewerkschaft

Alle Nachrichten aus der DDS

DDS - Die Deutsche Schule: 4/2024

Schulleitung im Kontext von Belastung und Beanspruchung

20.12.2024

Schulleitungen nehmen mit ihrem Handeln im System Schule in vielfacher Hinsicht eine Schlüsselposition ein. Empirische Beiträge zur gesundheitlichen Belastung und Beanspruchung im Kontext schulischer Führung sind derweil spärlich.

DDS - Die Deutsche Schule: 3/2024

Führung im schulischen Mehrebenensystem

27.08.2024

Das schulische Mehrebenensystem ist mit dauerhaften Gestaltungsanforderungen konfrontiert. Im Zentrum der Betrachtung von Schulentwicklung stehen oftmals Schulleitungen.

DDS - Die Deutsche Schule: 2/2024

Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule

06.06.2024

Wie kann Schule pragmatisch, produktiv und nachhaltig auf sprachliche Diversität als Normalfall reagieren? Die DDS - Die Deutsche Schule - bietet in Heft 2/2024 einen Ausschnitt aus der aktuellen Forschung.

DDS - Die Deutsche Schule: 1/2024

Recht auf schulische Bildung – quo vadis?

15.02.2024

Das interdisziplinäre Themenheft adressiert insbesondere diejenigen aus der Erziehungswissenschaft, die sich dem „Recht auf Bildung“ inhaltlich nähern wollen.

DDS - Die Deutsche Schule: 4/2023

Schulstruktur – Entwicklungen und ungelöste Probleme

29.12.2023

Die DDS – Die Deutsche Schule, die wissenschaftliche Zeitschrift der GEW, plädiert in der Ausgabe 4/2023 dafür, sich nicht nur auf Schulentwicklung zu fokussieren und Schulstrukturfragen nicht zu vergessen.

DDS - Die Deutsche Schule: 3/2023

Was kann die Einzelschule gegen Bildungsungleichheit ausrichten?

30.09.2023

Die DDS – Die Deutsche Schule, die wissenschaftliche Zeitschrift der GEW, setzt sich in der Ausgabe 3/2023 kritisch mit Prämissen, Ansätzen und Praktiken der Schulentwicklung(sforschung) auseinander.