GEW - Die Bildungsgewerkschaft
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Alle Publikationen für den Bereich Wissenschaft

Name Datum Kategorie
Auf dem Weg zur inklusiven Schule Auf dem Weg zur inklusiven Schule
Die Bedeutung von Teamarbeit und Kooperation für die Umsetzung der schulischen Inklusion in Bremen (Eine Expertise von Benjamin Haas und Dr. Ingrid Arndt, Gefördert von der Max-Traeger-Stiftung)
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01.11.2017

Schule
LehrerInnenbildung
Inklusion
Max-Traeger-Stiftung

Leitlinien für eine innovative Lehrer_innenbildung Leitlinien für eine innovative Lehrer_innenbildung
Zukunftsforum Lehrer_innenbildung
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18.10.2017

Studium
Wissenschaft
Weiterbildung
Schule
LehrerInnenbildung

E&W 10/2017: Individuelle Wertschätzung - Berufliche Bildung E&W 10/2017: Individuelle Wertschätzung - Berufliche Bildung
E&W 10/2017: Individuelle Wertschätzung - Berufliche Bildung
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28.09.2017

Berufliche Bildung
Bildung weiter denken
Migration
Gesellschaftspolitik
Internationales
Bildungsfinanzierung
LehrerInnenbildung
Inklusion
Tarif
Zeitschrift

E&W 9/2017: Jugendgewalt E&W 9/2017: Jugendgewalt
E&W 9/2017: Jugendgewalt
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13.09.2017

Kita
Weiterbildung
Schule
Bildung weiter denken
Migration
Gesellschaftspolitik
Internationales
Bildungsfinanzierung
Bildungsqualität
Bildungssystem
LehrerInnenbildung
Recht
Zeitschrift

3.1 Leitlinien für eine innovative Lehrer_innenbildung 3.1 Leitlinien für eine innovative Lehrer_innenbildung
Beschluss 3.1 des Gewerkschaftstages 2017
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10.05.2017

Schule
LehrerInnenbildung
Beschluss

Gute Bildung für eine demokratische, soziale und inklusive Gesellschaft Gute Bildung für eine demokratische, soziale und inklusive Gesellschaft
Bericht des Zukunftsforums Lehrer_innenbildung
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14.03.2017

Studium
Schule
Wissenschaft
Bildungssystem
Bildungsqualität
LehrerInnenbildung

Vielfalt leben, lehren, lernen. Vielfalt leben, lehren, lernen.
Maßnahmen zur Einstellung und Schulung von Lehrer_innen für inklusive Schulen
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02.03.2017

Schule
Bildung & Geschlecht
Migration
LehrerInnenbildung
Inklusion
Gleichstellung

Analyse der einphasigen Modelle der Lehrer_innenbildung in verschiedenen Ländern Analyse der einphasigen Modelle der Lehrer_innenbildung in verschiedenen Ländern
anhand einer Dokumentenanalyse und Expert_innenbefragungen. Eine Expertise von Tina Hascher und Anja Winkler. Gefördert von der Max-Traeger-Stiftung
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01.02.2017

LehrerInnenbildung
Schule
Wissenschaft
Studium

E&W 12/2016: Lobbyismus E&W 12/2016: Lobbyismus
E&W 12/2016: Lobbyismus
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01.12.2016

Studium
Kita
Schule
Bildung weiter denken
Migration
Gesellschaftspolitik
Internationales
Privatisierung & Lobbyismus
LehrerInnenbildung
Tarif
Zeitschrift

Thesen für eine innovative Lehrer_innenbildung Thesen für eine innovative Lehrer_innenbildung
Thesen für eine innovative Lehrer_innenbildung (vorläufiger Entwurf 7.11.16)
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17.11.2016

Schule
LehrerInnenbildung