Faktor Professionalität

Das Weißbuch Lehrkräftefortbildung – Impulse und Szenarien für gute Praxis

Im Fokus der Fachkonferenz steht das im November erscheinende und von der Max-Traeger-Stiftung (MTS) und der BGAG-Stiftung Walter Hesselbach geförderte „Weißbuch Lehrkräftefortbildung“ des DVLfB mit der bisher umfassendsten Präsentation guter Praxis in der dritten Phase der Lehrkräftebildung.

In der öffentlichen Bildungsdebatte geht es derzeit fast ausschließlich um Quantitäten – verständlich angesichts des anhaltenden Lehrkräftemangels. Aber wie steht es um die Qualität der Lehrer*innenbildung? Wie „fit“ ist unser System des organisierten berufsbegleitenden Lernens der Lehrerinnen und Lehrer?

Sämtliche Studien hierzu, auch das Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz vom Dezember 2023, konstatieren für die dritte Phase große Defizite: fehlende Standards, zu wenig Formate mit nachhaltigen Effekten, zu geringe Verbindlichkeit, Transparenz und Vergleichbarkeit, wenig phasenverbindende Kohärenz und Unterfinanzierung. Aber es gibt auch viele Beispiele guter Praxis, von denen sich lernen lässt.

Zielgruppe sind Akteurinnen und Akteure auf den verschiedenen Ebenen des Fortbildungssystems, die etwas bewegen können und wollen.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und einen lebhaften Austausch.