Bildungsqualität

Vor dem Hintergrund steigender Anforderungen an das öffentliche Bildungssystem bei gleichzeitiger chronischer Unterfinanzierung gerät die Bildungsqualität leicht aus dem Blick. Die GEW setzt sich für ein leistungsfähiges, gerechtes und freies Bildungssystem ein. Auf dieser Seite findest Du aktuelle Meldungen rund um das Thema Qualität in der Bildung.

E&W 3/2024

Geschlechterreflektierte Pädagogik

04.03.2024

Geschlechterstereotype stehen all dem entgegen, was wir mit emanzipatorischer Bildung verbinden. Bildungseinrichtungen sind die Orte, um Sensibilität im Umgang mit diesen Zuschreibungen anzustoßen.

Ausbildungsplatzbilanz

Die Talfahrt setzt sich fort

19.02.2024

Die neue Berufsbildungsbilanz zeigt: Ohne Reformen geht es mit der betrieblichen Ausbildung weiter bergab.

Guter Ganztag

Ein Zwischenschritt

12.02.2024

Beim Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung in der Grundschule ab 2026 darf die pädagogische Qualität nicht auf der Strecke bleiben. Anmerkungen zum Eckpunktepapier der GEW für einen guten Ganztag.

TALIS Starting Strong Studie 2024

Kita-Praxis im internationalen Vergleich

01.02.2024

Startschuss für den Befragungszeitraum: Für die Studie zur Situation der Kitas in Deutschland und international werden Leitungen und Beschäftigte interviewt. Zu den Themen gehören Aus- und Weiterbildung sowie Arbeitsbedingungen und -belastungen.

GEW-Fachtagung zur Lehrkräftebildung

„Enormer Druck im System“

30.01.2024

Die GEW hat Eckpunkte für eine Reform der Lehrkräftebildung vorgelegt. Laut einer Expertise der Max-Traeger-Stiftung ist die aktuelle Situation „ernüchternd“. Und der Zeitdruck steigt: Im März will die KMK Stellung zu den Empfehlungen der SWK nehmen.

Qualität in der frühen Bildung

Jetzt bewerben für den Deutschen Kita-Preis und den DGB-Zusatzpreis

19.01.2024

Der Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB) beteiligt sich erstmals mit dem Zusatzpreis „Attraktivität der Arbeit“ am Deutschen Kita-Preis, der für die beste Kita sowie das beste lokale Bündnis für frühkindliche Bildung vergeben wird.

DDS - Die Deutsche Schule: 4/2023

Schulstruktur – Entwicklungen und ungelöste Probleme

29.12.2023

Die DDS – Die Deutsche Schule, die wissenschaftliche Zeitschrift der GEW, plädiert in der Ausgabe 4/2023 dafür, sich nicht nur auf Schulentwicklung zu fokussieren und Schulstrukturfragen nicht zu vergessen.

Studie der deutschen Kinder- und Jugendstiftung

Mehr Orientierung!

11.12.2023

Die meisten Schülerinnen und Schüler blicken optimistisch in ihre berufliche Zukunft. Doch beim Übergang von der Schule in die Ausbildung und das Erwerbsleben wünschen sich junge Leute deutlich mehr Unterstützung.

SWK-Gutachten

11 Empfehlungen für mehr und gut ausgebildete Lehrkräfte

08.12.2023

Um den Lehrkräftemangel zu beseitigen und die Ausbildung zu reformieren, hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK neue Vorschläge vorgestellt. Die GEW begrüßt die Empfehlungen - und hat weitere Forderungen.

Schulpolitische Positionen der GEW

„Alle sollen alles auf umfassende Weise lernen“

08.12.2023

Auf der Dritten Regionalkonferenz zur Weiterentwicklung der Schulpolitischen Positionen der GEW ging es um Themen wie Inklusion, Demokratie sowie Digitalisierung.

PISA-Studie 2022

Schlechtes Zeugnis für das deutsche Bildungssystem

05.12.2023

Die achte PISA-Studie wirft Deutschland auf das Niveau der Jahrtausendwende zurück. Fast einem Drittel fehlen grundlegende Kompetenzen in Mathematik und die Lebenschancen werden weiterhin stark von der Herkunft geprägt. Was jetzt zu tun ist.

Mobilität im Bildungssystem

Chance für Deutschland

05.12.2023

Im deutschen Bildungssystem sind Kinder aus bildungsfernen und ärmeren Familien nach wie vor benachteiligt. Das hemmt die wirtschaftliche Entwicklung und die soziale Mobilität.

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