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Pressemitteilungen Berufliche Bildung

GEW: „Digitale Bildung braucht pädagogische Konzepte“

22.03.2019

Bildungsgewerkschaft startet „Bundesforum Bildung in der digitalen Welt“

GEW verlangt deutlich mehr Anstrengung für Bildung

21.03.2019

Bildungsgewerkschaft zu Budgetzahlen für Bildung, Forschung und Wissenschaft des Statistischen Bundesamtes

GEW: „Mehr Qualität in der Ausbildung, Aufwertung nicht dualer Berufe und...

07.03.2019

Bildungsgewerkschaft zur Veröffentlichung der „Integrierten Ausbildungsberichterstattung“

GEW: „Ein bisschen besser ist nicht gut genug“

18.01.2019

Bildungsgewerkschaft kritisiert BAföG-Gesetzentwurf der Bundesbildungsministerin

GEW: „Förderkonzept für Deutsch reformieren - Potenzial der Migranten nutzen“

23.11.2018

Fachtagung „Gute Bildung für Neuzugewanderte“

GEW: „Der Mangel an Berufsschullehrkräften wird noch größer werden!“

06.11.2018

Bildungsgewerkschaft legt ländergenaue Prognose zur Zahl der Schülerinnen und Schüler und den daraus resultierenden Lehrkräftebedarf an beruflichen Schulen bis 2030 vor.

GEW: „Junge Menschen brauchen eine Ausbildungsgarantie!“

30.10.2018

Bildungsgewerkschaft zur Veröffentlichung der Ausbildungszahlen der BA

GEW: „Länder müssen dringend handeln!“

29.10.2018

Bildungsgewerkschaft zur Studie „Dringend gesucht: Berufsschullehrer“ – eigene Länder-Bedarfsberechnung angekündigt

GEW: „Profession und gute Arbeit in der Weiterbildung“

05.10.2018

Bildungsgewerkschaft fordert deutlich größere Anstrengungen in der Weiterbildung

GEW: „Deutschland muss mehr Geld in Bildung investieren!“

11.09.2018

Bildungsgewerkschaft zur OECD-Studie „Bildung auf einen Blick“

GEW: „Institut für Berufliche Bildung nicht ins Wirtschaftsministerium -...

07.09.2018

Bildungsgewerkschaft zu den Plänen der Schleswig-Holsteinischen Landesregierung, die Zuständigkeit für Berufsbildende Schulen mit einem Institut ins Wirtschaftsministerium zu verlagern

GEW: „Gute Bildung braucht deutlich mehr Investitionen“

22.06.2018

Bildungsgewerkschaft zum „Nationalen Bildungsbericht“: enge Kopplung von Herkunft und Bildungserfolg muss endlich aufgelöst werden