07.12.2015
Wir sind Melanie, Florian, Hanna, Juri, Shahar, Jan, Silke, Rocco, Steffi, Sven, Thea, Jörn, Sonja, Matthias und Stefan - kurz: die Projektgruppe der GEWolution.
"Unsere Zeit, unsere Fragen" – so lautet das Motto der diesjährigen GEWolution, das ist die Konferenz für junge Gewerschafter*innen. Jetzt gibt es auch das offizielle Logo zur Konferenz!
"Die Welt steht vor einem epochalen Umbruch", sagt Klaus Seitz von Brot für die Welt. Alle suchten Antworten auf die globalen Krisen, in die ein Wachstumsmodell geführt habe, "das die Belastungsgrenzen des Planeten zu sprengen droht".
04.12.2015
Im Jahrbuch 2015 geht es um einen ideologiekritischen Vorstoß, der die viel umworbenen Inklusionsvorstellungen mit den faktischen sozialen Gegebenheiten konfrontiert.
Die GEW sieht in der Sprachenvielfalt eine Bereicherung. Sie plädiert für einen Anspruch auf Unterricht in Herkunftssprachen mehrsprachig aufwachsender Kinder. Für Lehrkräfte und Erzieherinnen hat sie Tipps für Unterricht und Kita zusammengestellt.
Die Vereinten Nationen haben 17 neue Ziele für nachhalte Entwicklung beschlossen, die bis 2030 verwirklicht werden sollen. Die Globale Bildungskampagne fordert Entwicklungsminister Müller dazu auf, aktiv zu werden, um das Bildungsziel 4 umzusetzen.
Unter dem Untertitel "Elf gewerkschaftliche Thesen zum öffentlichen Diskurs über Akademisierung und berufliche Bildung" diskutierten Antonia Kühn vom DGB NRW in Düsseldorf und Sirikit Krone vom Institut für Arbeit und Qualifikation in Duisburg.
Der DGB verlangt mehr Geld für die Integration von Geflüchteten in den Arbeitsmarkt und damit eine Abkehr von der sogenannten schwarzen Null. Außerdem starten die Gewerkschaften einen Spendenaufruf für Geflüchtete.
Vorträge gab es von Barbara Hemkes vom Bundesinstitut für Berufsbildung in Bonn sowie von Sonja Staack vom GEW-Hauptvorstand in Frankfurt und von Ansgar Klinger, GEW-Vorstandsbereich Berufliche Bildung und Weiterbildung.
Das Forum 3 mit Matthias Anbuhl vom DGB-Bundesvorstand in Berlin setzte sich in einer sehr angeregten Diskussion mit der Attraktivität der dualen Ausbildung auseinander.
Ausbildungsinteressierte Jugendliche brauchen ein ausreichendes Angebot an Ausbildungsplätzen. Dies ist nicht immer gegeben. Dabei bleiben die vermeintlich schwächeren Schülerinnen und Schüler trotz behauptetem Fachkräftemangel immer häufiger...
Erzieherinnen- und Erzieherausbildung an der Fachschule oder mit akademischem Abschluss waren Diskussionsgegenstand des Forums mit Norbert Hocke vom GEW-Hauptvorstand, Vorstandsbereich Jugendhilfe und Sozialarbeit.
