Die geplante Studie versteht sich als sozialwissenschaftlicher Beitrag zu aktuellen gesellschaftspolitischen Debatten zur Sexualerziehung im Bildungswesen. Sie untersucht Schulbücher und alle weiteren Unterrichtsmaterialien, die im Unterricht verwendet werden, wenn Sexualität thematischer Schwerpunkt ist.
Die Projektziele sind zum einen ein Überblick über die im Unterricht verwendeten Bücher und zum anderen eine Analyse dieser Materialien: Welche Vorstellungen von Geschlecht und Sexualität werden vermittelt? Und welche Abbildungen zu Geschlecht und Sexualität finden sich in den Materialien?
Projektdurchführung:
Cindy Ballaschk (M. A.)
Doktorandin bei Prof. Dr. Lisa Pfahl
Humboldt-Universität zu Berlin
Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
Unter den Linden 6
10099 Berlin