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Alle Nachrichten

Arbeitssicherheit in KindertageseinrichtungenVon der Gestaltung des Eingangsbereichs bis zum Handeln im Notfall

26.09.2019

Expertinnen und Experten aus Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege, darunter eine GEW-Kollegin, haben für die Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung (DGUV) Regeln zu Sicherheit und Gesundheit veröffentlicht.

read.me Wintersemester 2019/2020Aktuelle Ausgabe der GEW-Zeitung für Studierende ausgeliefert

26.09.2019

Mit der read.me immer auf einem guten Weg – ins Wintersemester!

Buchtipp „Pädagogik neu denken! Die Migrationsgesellschaft und ihre Lehrer_innen“

26.09.2019

Wie kann Pädagogik in der Migrationsgesellschaft gedacht und umgesetzt werden? Welche Wege, welche Schwierigkeiten gibt es für Lehrkräfte? Um diese und weitere Fragen geht es in „Pädagogik neu denken!“

Buchtipp„Gute Schule – Wie sich Bildung in Zukunft ändern muss“

26.09.2019

Burkhard Jungkamp und Marei John-Ohnesorg fordern in einer neuen FES-Publikation ein Bildungssystem, das allen Kindern und Jugendlichen unabhängig von der Herkunft einen bestmöglichen Lern- und Bildungserfolg ermöglicht.

Tenure-Track-Programm1.000 Professuren am Start – GEW-Appell an geförderte Unis

26.09.2019

Am 12. September 2019 sind die Förderentscheidungen in der zweiten Bewilligungsrunde des Bund-Länder-Programms zur „Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses“, dem so genannten Tenure-Track-Programm, getroffen worden.

LehrkräftemangelEine hochschulpolitische Herausforderung

26.09.2019

Nach einer kürzlich von der Bertelsmann-Stiftung vorgelegten Studie fehlen bis 2025 mindestens 26.300 Grundschullehrerinnen und -lehrer. „Der Lehrkräftemangel ist auch eine hochschulpolitische Herausforderung“, sagt GEW-Vize Andreas Keller.

Ländermonitor Frühkindliche BildungssystemePersonalschlüssel verbessern sich zu langsam

26.09.2019

Durch den Kita-Ausbau gibt es zwar mehr pädagogische Fachkräfte - aber vielerorts trotzdem weiter zu wenig Personal für eine kindgerechte Betreuung. Die GEW fordert „eine nationale Strategie, die nicht am Föderalismus scheitern darf“.

E-LearningHilfe bei der Arbeit mit traumatisierten Flüchtlingen

25.09.2019

Ein neues E-Learning-Programm soll Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte unterstützen, die mit geflüchteten, traumatisierten Kindern und Jugendlichen arbeiten. Die GEW fördert das Projekt.

FES-Publikation„In Integration investieren!“

24.09.2019

Expertinnen und Experten plädieren für eine Reform der Deutschsprachförderung des Bundes. Die Friedrich-Ebert-Stiftung hat nach einer Fachtagung Empfehlungen veröffentlicht, an denen auch GEW-Vorstandsmitglied Ansgar Klinger mitgewirkt hat.

Expertengespräch des GEW-HauptvorstandesWelche Kinder tragen ein besonderes Risiko?

24.09.2019

Learning Analytics, das Sammeln und Analysieren großer Datenmengen der Lernenden, sorge für „neue Selektivität“ und betone „Ungleichheit“. Davor warnte Privatdozentin Sigrid Hartong bei einem Expertengespräch des GEW-Hauptvorstandes.

+3 Magazin„Wie digital ist das Klassenzimmer?“

24.09.2019

Das „+3 Magazin“ hat in seiner jüngsten Ausgabe mehr als 20 Expertinnen und Experten zum Stand des digitalen Lernens befragt. Auch GEW-Vorstandsmitglied Ilka Hoffman kommentiert die aktuelle Situation in den Schulen.

Oxfam-StudieSoziale Ungleichheit gefährdet UN-Bildungsziele

24.09.2019

Nach wie vor sind die Bildungschancen zwischen Arm und Reich sowie Mädchen und Jungen ungleich verteilt. Das gefährde die UN-Bildungsziele, analysiert der Bericht „The power of education to fight inequality“ der Entwicklungsorganisation Oxfam.