
„Wirtschaft neu denken“ kritisiert VWL-Lehrbücher
05.02.2018
Die volkswirtschaftliche Hochschulausbildung ist nach Ansicht von Experten von einer Vereinheitlichung der Inhalte geprägt. In vielen Lehrbüchern gehe es nicht darum, unterschiedliche Perspektiven auf wirtschaftliche Zusammenhänge zu würdigen.