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E-Learning

Hilfe bei der Arbeit mit traumatisierten Flüchtlingen

25.09.2019

Ein neues E-Learning-Programm soll Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte unterstützen, die mit geflüchteten, traumatisierten Kindern und Jugendlichen arbeiten. Die GEW fördert das Projekt.

FES-Publikation

„In Integration investieren!“

24.09.2019

Expertinnen und Experten plädieren für eine Reform der Deutschsprachförderung des Bundes. Die Friedrich-Ebert-Stiftung hat nach einer Fachtagung Empfehlungen veröffentlicht, an denen auch GEW-Vorstandsmitglied Ansgar Klinger mitgewirkt hat.

Expertengespräch des GEW-Hauptvorstandes

Welche Kinder tragen ein besonderes Risiko?

24.09.2019

Learning Analytics, das Sammeln und Analysieren großer Datenmengen der Lernenden, sorge für „neue Selektivität“ und betone „Ungleichheit“. Davor warnte Privatdozentin Sigrid Hartong bei einem Expertengespräch des GEW-Hauptvorstandes.

+3 Magazin

„Wie digital ist das Klassenzimmer?“

24.09.2019

Das „+3 Magazin“ hat in seiner jüngsten Ausgabe mehr als 20 Expertinnen und Experten zum Stand des digitalen Lernens befragt. Auch GEW-Vorstandsmitglied Ilka Hoffman kommentiert die aktuelle Situation in den Schulen.

Oxfam-Studie

Soziale Ungleichheit gefährdet UN-Bildungsziele

24.09.2019

Nach wie vor sind die Bildungschancen zwischen Arm und Reich sowie Mädchen und Jungen ungleich verteilt. Das gefährde die UN-Bildungsziele, analysiert der Bericht „The power of education to fight inequality“ der Entwicklungsorganisation Oxfam.

Pakt für Forschung und Innovation

Bund und Länder lockern Zügel bei Gleichstellung

23.09.2019

Mit dem Pakt für Forschung und Innovation (PFI) finanzieren Bund und Länder die außeruniversitäre Forschung sowie die Deutsche Forschungsgemeinschaft. Bei der Verlängerung bleiben die gleichstellungspolitischen Instrumente auf der Strecke.

Digital Literacy Lab

Digitalisierung und Nachhaltigkeit verbinden

23.09.2019

Das Digital Literacy Lab hat sechs Unterrichtsabläufe entwickelt, in denen Nachhaltigkeitsthemen mit digitalen Werkzeugen kombiniert werden.

OECD-Studie

Mehr bilden, besser qualifizieren

20.09.2019

Bei der Digitalisierung muss mehr auf Weiterbildung gesetzt werden, um die sozialen Risiken zu minimieren. Darauf macht eine Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) aufmerksam.

Unterstützung für „Fridays for Future“-Aktionen

GEW fordert mehr Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen

20.09.2019

Die GEW fordert die Bundesregierung anlässlich der weltweiten „Fridays for Future“-Streiks dazu auf, sich endlich konkret für mehr Klimaschutz einzusetzen. Zudem müsse Bildung für nachhaltige Entwicklung noch stärker Thema in den Schulen werden.

Kita des Jahres

Ihr Wort zählt – egal, wie klein sie sind

20.09.2019

Die Kinder dürfen bei allem mitbestimmen, Inklusion wird ganz selbstverständlich gelebt: Dafür ist die Kindertagesstätte St. Sebastian in Südhessen als „Kita des Jahres 2019“ ausgezeichnet worden.

Filmtipp

„Unsere Lehrerin, die Weihnachtshexe“ erzählt von Mut und Zusammenhalt

19.09.2019

Die Komödie des italienischen Regisseurs Michele Soavi greift nicht nur Themen wie Gemeinschaft und Zusammenhalt auf, sondern eignet sich auch, um unterschiedliche internationale Festtagsbräuche im Unterricht zu thematisieren.

Inklusion

Jakob Muth-Preis für Schulen in Jena, Berlin, Hamburg und Bonn

19.09.2019

Der Jakob Muth-Preis für inklusive Schule geht 2019 an die Staatliche Gemeinschaftsschule Kulturanum in Jena, die Friedenauer Gemeinschaftsschule in Berlin, die Schule An der Burgweide in Hamburg und die Marie-Kahle-Gesamtschule in Bonn.