„Streitschrift Inklusion: Was Sonderpädagogik und Bildungspolitik verschweigen“
Inklusive Bildung wird inzwischen oft kritisch bis ablehnend beurteilt und die Förderschule als unverzichtbar herausgestellt. Dieser Abwertung eines Menschenrechts stellt sich die Streitschrift entgegen.