In einem föderalistischen Staat mit 16 selbstständigen Organisationsformen und von den jeweiligen politischen Verhältnissen abhängigen Bildungssystemen kommt es zu uneinheitlichen und oft unübersichtlichen Entwicklungen. Tendenzen und Projekte einzelner Bundesländer finden sich oft sehr bald wieder in ähnlicher Form in anderen Regionen. Da hilft es, Kritikpunkte und Erfahrungswerte von anderen zu kennen und in der gewerkschaftlichen Auseinandersetzung zur Verfügung zu haben. Es besteht also ein großer Bedarf an Informationsaustausch und vergleichender Betrachtung etwa in Form von Synopsen der Grunddaten. Wir stellen hier verschiedene Themenbereiche und die GEW-Positionen vor.
Ganztagsschulen
Die GEW fordert "Vorfahrt für Ganztagsangebote" in Schulen. In Ganztagsschulen sieht die Bildungsgewerkschaft eine wichtige Voraussetzung, um die notwendigen Reformen in unseren Schulen voranzutreiben. / mehr...
Eine Schule für alle
Kinder sollen länger gemeinsam lernen können. Seit langem fordert die GEW, die Schulstrukturfrage grundsätzlich neu zu diskutieren. Nur die "Eine Schule für alle" kann verhindern, dass sich bereits für 10-jährige Kinder entscheidet, ob sie eher Maurer oder Professor werden. / mehr...
08.08.2008 - Bericht vom Integrationskongress Hamburg 2008
Der Verband Integration an Hamburger Schulen e.V. (VIHS) veranstaltete vom 7. bis 9. Februar 2008 einen Kongress zum Thema GEMEINSAM LERNEN „Prävention – Integration - Inklusion – Integrative Schulen in Hamburg“. Die Bundesfachgruppen Grundschulen und Sonderschulen nahmen die Gelegenheit zur Teilnahme wahr und legten ihre gemeinsame Bundestagung auf diesen Termin in der Schule Slomanstieg / Veddel.
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Themen/Positionen
