"Es ist angesichts der stetig wachsenden pädagogischen, lernorganisatorischen und didaktisch-methodischen Kompetenzen an das Lehrpersonal – und zwar in allen Schulformen – ein Anachronismus, die bestehende Einkommensdifferenzierung aufrecht zu erhalten. Qualifikation und Kompetenz müssen zentraler Maßstab für die Entlohnung sein, nicht der individuelle Einsatz in verschiedenen Schulformen, die letztlich ebenso anachronistisch sind."
Prof. Dr. rer.pol. phil.habil. Rolf Dobischat
Universität Duisburg-Essen (Campus Essen)
Fakultät für Bildungswissenschaften, Institut für Berufs- und Weiterbildung (IBW)
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