Publikationen Inklusion

Referate, Reden, Stellungnahmen, Positionen der GEW

/ Index für Inklusion - Spiel, Lernen und Partizipation in der inklusiven Kindertageseinrichtung entwickeln (363 KB)
Foliensatz zum Vortrag
28.11.2011 
/ GEW-Stellungnahme (87,59 KB)
im Rahmen der schriftlichen Anhörung zum KMK-Entwurf zur Überarbeitung der „Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung in den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland“
16.06.2011 

/ Eine Schule für alle (482 KB)
Beschluss des GEW-Gewerkschaftstages 2009 in Nürnberg

/ Barrierefrei im gemeinsamen Unterricht (1 MB)
Impulsreferat Marianne Demmer im Rahmen der Konferenz über die Rechte von Menschen mit Behinderungen
14.05.2009 
/ "Aufwertung der Sonderschulabschlüsse" (215 KB)
Stellungnahme der GEW
19.02.2009 

/ Aufwertung der Sonderschulabschlüsse (335 KB)
Schreiben der GEW an KMK-Präsident Henry Tesch
16.02.2009 

/ Erklärung der GEW zur Überarbeitung der KMK-Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung (317 KB)
vom 14.01.2009
02.02.2009 

Mehr zu
 

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Gutachten

// Gutachten: Sonderpädagogische Förderung in Bremen
von Klaus Klemm und Ulf Preuss-Lausitz


/ Gutachten zum Stand und zu den Perspektiven der sonderpädagogischenFörderung in den Schulen der Stadtgemeinde Bremen (39,61 KB)
Stellungnahme der GEW-Fachgruppe sonderpädagogische Berufe Bremen

/ Gutachten: Recht auf Bildung von Menschen mit Behinderungen (649 KB)
erstellt im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung

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Grafiken

Umfragen

/ GEW-Online-Umfrage zu „Inklusion“ und zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) (1,1 MB)
Ausgewählte Ergebnisse der GEW-Mitgliederbefragung Inklusion August 2010
– im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung
03.02.2011 
/ GEW-Online-Umfrage zu „Inklusion“ - Erläuterungen (308 KB)
von Marianne Demmer
03.02.2011 

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Tagung "Profession braucht Inklusion" 2010

/ Eröffnungsvortrag von Marianne Demmer (147 KB)
Begrüßung
/ Präsentation von Prof.Dr. Heiner Keupp, München (793 KB)
Inklusion - eine zentrale Leitlinie des 13. Kinder- und Jugendberichts
/ Vortrag von Prof. Dr. Michael Winkler, Jena (118 KB)
Inklusion - Reflexionen und kritische Nachfragen
/ Broschüre von Anne-Dore Stein (803 KB)
Inklusion in der Hochschuldidaktik
/ Vortrag von Rolf Janssen (129 KB)
Inklusion in den Rahmenplänen für die Ausbildung von Erzieherinnen
/ Vortrag von Isolde Meder, Heilbronn (16,02 KB)
Inklusion in der Fachschule für Sozialpädagogik
/ Präsentation von Thomas Hülse, Hamburg (1,5 MB)
Inklusion in der Fachschule für Heilerziehung

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Weitere Materialien

/ Pressemitteilung der Bundesarbeitsgemeinschaft Gemeinsam leben - gemeinsam lernen vom 21.03.07 (858 KB)

/ Inklusion statt Integration - eine Verpflichtung zum Systemwechsel (351 KB)
Artikel Zeitschrift Pädagogik
01.02.2009 

/ "Inklusive Bildung - Jetzt!" (463 KB)
Manifest der Bundesarbeitsgemeinschaft
Gemeinsam leben – gemeinsam lernen e. V.
13.02.2009 
/ Unterschriften "Inklusive Bildung - Jetzt!" (79,95 KB)
Unterschriftenliste zur Unterstützung des Manifests der Bundesarbeitsgemeinschaft
Gemeinsam leben – gemeinsam lernen e. V.
05.03.2009 
/ Gesetz zu dem Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (265 KB)
Die von der Bundesrepublik ratifizierte Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen
17.08.2009 
/ Weitere Informationen zur UN-Behindertenrechtskonvention (216 KB)
Das Infoblatt enthält Angaben und Links zu zuständigen Ministerien und Instituten ect.
17.08.2009 

/ Flyer "Eine Schule für alle" (449 KB)
Fachtagung der Bundesvereinigung Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung e. V. vom 12. bis 14. November 2009 in Frankfurt a. M.
/ Informationen der BAG "Gemeinsam leben - gemeinsam lernen" (138 KB)
Themen: Schultransportkosten, Evaluation/Effektivität, Zusätzliche Unterstützung, Berufliche Chancen und Dauer der Schulzeit

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Broschüren zum Thema Inklusion

/ Auf dem Weg zu einer inklusiven Kindertagesstätte (200 KB)
Berichte aus und für die pädagogische Praxis
13.10.2011 
/ Wie sollen wir zusammen leben? (897 KB)
Inklusion als wertebezogener Rahmen für
die pädagogische Praxis
 
/ Inklusion in der Hochschuldidaktik (904 KB)
Anne-Dore Stein, Professorin für Inclusive Education an der Evangelischen Hochschule Darmstadt erläutert das am Beispiel des von ihr mitentwickelten BA- und MA-Studiengangs. Das hochschuldidaktische Prinzip heißt: „Lernen am und im Widerspruch“.
 

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