Die nächste Bundesfachgruppensitzung findet vom 13.-15. Januar 2012 in Sachsen-Anhalt statt. Auf dieser Sitzung werden wir Beschlüsse zu einem Grundsatzpapier über die bildungspolitischen Forderungen zum Gymnasium fassen.
1. Sitzung vom 13. - 15. Januar in Stendal
Positionsentwurf Gymnasium - Kennzeichen des Gymnasiums - Schulzeit am Gymnasium - Zentralabitur
Positionsentwurf zur Oberstufe
3. Sitzung vom 16. bis 18. September in Hannover
Fachtagung zusammen mit dem BFGA Gesamtschule und Gästen: Zukunft der SII - Die Gymnasiale Oberstufe • Studierfähigkeit: Wie studierfähig erweisen sich die SchülerInnen und welche allgemeinen Erwartungen? • Berufsfähigkeit: Welche Erfahrungen und Beurteilungen gibt es mit dem Weg in die berufliche Ausbildung? • Persönlichkeit: Wie zufrieden sind die SchülerInnen selbst und wie zufrieden sind wir mit der Persönlichkeitsentwicklung? • Heterogenität: Welche Erfahrungen mit und Erwartungen an den Umgang mit der Heterogenität liegen vor? • Verweildauer: Wie wirkt sich die verkürzte Schulzeit im gymnasialen Bildungsgang aus? • Berufsorientierung: Welche Erfahrungen und Beurteilungen bestehen bezüglich der Berufsorientierung? • Struktur der gymnasialen Oberstufe: Welche Strukturen und Profile hat es gegeben und gibt es aktuell? • Abitur auf anderen Wegen: Welche Möglichkeiten gibt es und welche Erfahrungen liegen vor?
Diskussion des Grundsatzpapiers zu bildungspoltischen Aspekten • Was macht den gymnasialen Bildungsgang derzeit aus und welche Veränderungen wollen wir erreichen. • Welche nachteiligen Veränderungen hat die Verkürzung der Schulzeit bewirkt und was fordernn wir zur Verbesserung der Bildungschancen unserer SchülerInnen. • Kritische Beleuchtung der Bestrebungen zum "bundeseinheitlichen" Abitur. • Heterogenität: Wie kann das Fördern und Fordern unter den aktuellen Bedingungen gelingen?
Zweite Sitzung 13. - 15. Mai Dresden
Forderung nach größerer politischer Wirksamkeit im Bereich Lehrerbildung
Fortsetzung der Diskussion: Inklusion am Gymnasium (mit BFGA Sonderpäd. Berufe)
Einstieg in die Diskussion: Übergänge Grundschule - Gymnasium (mit BFGA Grundschule)
Schulzeit bis zum Abitur: Erfahrungsaustausch, Konzept einer Stellungnahme)
Erste Sitzung 2011 vom 14. bis 16. Januar in Marburg
Aktuelle Entwicklungen, Probleme, Schwierigkeiten und Bildungsaspekte des G8
Positionierung zum Antrag "Bildungsgangsbezogene Abschlüsse abschaffen"
DQR und Allgemeinbildende Abschlüsse
Die Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen
Tarifangelegenheiten
Dritte Sitzung 2010 vom 26. bis 28. November in Hamburg
Teilnahme an den allgemeinen Veranstaltungen zum Thema Inklusion und Bearbeitung fachgruppenbezogener Aspekte des Themas, die sich aus der speziellen Situation an den Gymnasien auch durch die Schulzeitverkürzung ergeben.
Ausführliche Abstimmung der inhaltlichen Positionen zum Thema Organisationsstruktur, Oberstufe und Inklusion mit der Bundesfachgruppe Gesamtschulen.
Schwerpunkt in den Länderberichten waren die Neuerungen, die sich aus den Regierungswechseln z.B. in NRW ergeben haben.
Im Rahmen des Themas "Schulstruktur" stand die allgemeine Rolle des Gymnasiums im Mittelpunkt. Insbesondere wurden die inhaltlichen und methodischen Veränderungen beleuchtet.
2. Sitzung 2010 vom 23. bis 25. April in Weimar
Vortrag und Informationsaustausch zu Heterogenität - Es werden die Chancen und Möglichkeiten für eine veränderte Schulkultur diskutiert.
SII und "Eine Schule für alle" : Themen der Tagung im Jahr 2011 und Antrag an den KAFGA - Vorbesprechung am 25.9.2010 in Köln
Probleme von G8 - Lösungen und Forderungen
Rolle des Gymnasiums in der zukünftigen oft zweigliedrigen Schulstruktur
Das Thema LehrerInnenbildung soll anhand unserer Schwerpunktthemen mit dem Organisationsbereich Hochschule besprochen werden.
Die regelmäßige Zusammenarbeit aller Fachgruppen ist aus unserer Sicht wichtiger als die Diskussion von Strukturänderungen.
Eine Übersicht zeigt, dass die Lernmittelfreiheit vielfach eingeschränkt ist und sich in keinem Bundesland auf moderne Medien bezieht.
Die Einführung des DQR wird erneut kritisch diskutiert. Eine schriftliche Stellungnahme wird nicht abgegeben.
1. Sitzung 2010 vom 15.-17. Januar in Goslar
Die Probleme des Doppelabiturjahres wurden besprochen und an Hand von positiven Beispielen aus den Ländern (BW, BE, NW) ein Forderungskatalog entwickelt.
Dier BFGA lehnt das G8 weiterhin als unnötige Überforderung ab und wird sich dem Thema Unterricht in heterogenen Gruppen verstärkt widmen.
Die Planungen zur Vorbereitung einer Fachtagung zu einer zukunftsfähigen Gestaltung der SII werden weiter verfolgt.
Die Entwicklungen in Richtung Privatisierung und Entdemokratisierung im Zusammenhang mit der Selbständigkeit von Schulen wurden kritisch beleuchtet.
Unserer Schwerpunktanliegen zur Lehrerbildung wurden gesammelt.
Im Rahmen der Länderberichte haben wir uns auf die Schulstrukturentwicklung in Hamburg konzentriert.
Die Planungen zum DQR werden als technizistisch empfunden. Die Eingliederung der Allemeinbildung darf diese nicht abwerten.
Sitzungen